花豹之眼 - 第18页

    即使杨跃是混世魔王，答应还我的医药费仍然会还吧？下了第二节 晚自习，我得去初二一班找杨跃一次。如果杨跃实在不还钱，我要抗处分，不能再惹事被记过，只能去取压岁钱。
    徐仪清睡着。
    第一节 晚自习，梁妍提一个小抽奖箱进来，让组长们抽顺序。温雅抽到最后一组。组长们下去。
    梁妍说：“你们写作文时，可以运用待会儿听到的典故，比如佛教的舍身饲虎割肉喂鹰。这些是文化的一部分。但千万不要在作文中显露宗教和民族倾向。”
    陈浩哲说：“梁老师，你这种上课方式好省事。来渝蜀教书是不是比开县轻松很多？”
    “哪有？我刚来，经常大清早向校长汇报工作，比你们找班主任还紧张。”梁妍将抽奖箱拎到饮水机旁边，点开投影仪，“而且你们成绩好又自觉，我才敢对你们尝试开放式教法和拓展素质教育。开县的生源不好，我就得做恶人，逼着他们背书做作业。唉，开县但凡有学生像理科那个张正道一样天赋高，也会被城区的学校挖走。”她住口。底下这些学生十七八岁，一直活在象牙塔里，用不着懂学校抢夺生源这一套。
    “我们从来不找之前的班主任汇报情况。”陈浩哲顶撞，“郑老师不负责，不管我们。”
    梁妍说：“你们已经换掉了郑丽华老师，就原谅一下她。她现在一个人带儿子，真的不容易。”口水从龅牙开口溅到电脑屏幕上。
    梁妍掏出纸巾擦屏幕，拉回正题：“第一组上来。”
    徐仪清往后靠在张雪的桌上，开始长知识。
    五组一一展示完。第六组轮到徐仪清压轴。
    徐仪清从温雅手中接过激光笔。“七印的故事来自《圣经新约·启示录》。我这个故事会描述羔羊经历的一次对罪恶世界的审判。”他对“七印”的概念提纲挈领，讲起故事。
    启示录在第5章 提到七印。七印一个接一个被羔羊打开。
    前四印其实是四位骑士。
    羔羊走在旧世界中。旧世界到处是罪恶。它碰到的第一个骑士骑着白马。羔羊问：“白马骑士，你有没有为旧世界做过什么？”
    白马骑士说：“我征服过，避免了更大的罪恶。”
    第二位骑士牵着红马而去，在前面蹲下。
    羔羊离开白马骑士，追上红马骑士。
    羔羊蹲在红马骑士面前。红马骑士伤痕累累。羔羊说：“你为何有伤？”
    红马骑士说：“因为我流过血。而流血不会只有一次。”
    前方一只豹子吞噬一切。羔羊跑过去，以自己的一部分喂食他。
    喂食过后，豹子变为黑马骑士。
    黑马骑士说：“我因饥荒化身为豹。您救下我，我将陪您到最后。”
    羔羊与黑马骑士往末日行进。灰马骑士主动加入他们。
    灰马骑士说：“死亡不可避免。但请不要害怕，死亡从不伤害无辜。”
    他们到达第五印。在这里，守护的信徒被仇恨并被杀害。被杀之人的灵魂朝他们大声呼喊：“如果你们不审判住在地上的人，给我伸流血的冤，要到几时呢？”
    这呼喊引发了第六印。
    第六印是注定的审判日。
    在审判日中，神用大地的震动提醒世人——将会有新世界来取代旧世界。
    然后是第七印。死亡骑士带走四位有罪之人，结束了审判日的事件并实施最终审判。暴雨中，新世界替代旧世界。
    这时，黑马骑士再度因饥荒化身为豹，咬上羔羊。
    天上寂静约有二刻，世界上任何地方本该没有人能得救。
    但羔羊不知情、善良而且无辜，所以最终从豹子口中幸存，从旧世界走入新世界。
    下课铃响起来。徐仪清时间卡得刚刚好。他关闭投影仪。梁妍走出教室。
    徐仪清回座位往帆布书包装英语的《五年高考三年模拟》。
    蔡雨松问：“小徐，你觉得乱七八糟的四骑士存在么？”
    “现在哪儿有骑马的？你信不信你讲的飞面神教？”徐仪清问。
    蔡雨松说：“信，我现在就是教友。”
    “你什么时候入的教？”
    “刚才。飞面神教是你只要信即为教友了。在所有事情上，面神的态度一样棒——煮不在糊（主不在乎）。RAmen（拉面）！”蔡雨松说，”张雪，让一让，我去上厕所。”张雪站出来。蔡雨松从前门跑出去。
    张雪保持朝后门站，收起笔记本：“现代有骑马的，比如加拿大骑警、英国骑警。”
    徐仪清将挎包斜背在身上。
    “内蒙古也有骑警。”温雅说，“小徐，你直接回家么？”
    “我要先去一趟初中部，看能不能要回来钱。”徐仪清说。他仍然没说那个初中生是杨跃。
    “小徐，你垫医药费那个初中生是不是莫西干头，瘦得像吸毒，脸很好看，但整体看着不好惹？”张雪忽然背后问。
    “你怎么像亲眼见到似的？”
    “你不用去初二一班。”张雪说，“往后门看。”
    徐仪清转身。
    第15章 红马骑士蹲下来
    杨跃站在后门走廊上，嘴唇起皮，整体阴沉冰冷，像刚从冷冻库刑满释放。他换了一身衣服，黑T恤的袖口依旧抽丝，左裤兜鼓鼓囊囊。裤／裆靠下，裤子仿佛要掉下来了。没有一个同学再从后门走。