满级大佬误入无限游戏后 - 第627章

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    “这么招蜂引蝶,以后能安安心心陪伴伴侣一生一世吗?”
    “做他的爱人会不会很没有安全感?”
    “而且他还是个医生,在医生眼里没有性别,只有病患之分。说是这么说,但人就是人,怎么可能真的不区分男女呢?”
    “他每天都接触形形色色的病人和身体,不知道会不会有时候把持不住,忽然给病人来一个全身体检。”
    苏梵顿了顿,趴到百里辛的耳边咬住对方的耳垂,用从肺部发出的低沉声音道:“简直不守男德。”
    “我就不一样了,我将来会从事机械工作。能被我亲手碰触的人,只有我的爱人。”
    “我将来一定是二十四孝好男友,男德班出来的都没我专业。”
    “百里辛,如果是你,我这样年轻有精力还专情的小狼狗,和他那种高阅历还长寿的常青松,你选谁?”
    百里辛眨了眨眼:“为什么一定要选?”
    为什么要选,不都是一个人吗?真不知道自己和自己有什么好打的。
    是打算自攻自受吗?
    苏梵:“???”
    你说啥?难道你想……
    天呢,老婆原来这么野吗?太会了吧?
    好家伙,以前完全低估他了,看来以后还有更多的发挥空间了。
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    直播间。
    【“为什么一定要选”的下一句话,是不是“小孩子才做选择题,我都要?”】
    【哈哈,救命啊,楼上你离被封不远了。你的想法很可怕哦,你刑你秀。】
    【辛神的一句话已经暴露了他的狼子野心,嘿嘿嘿。嘿嘿嘿,我喜欢这样的狼子野心。】
    【苏梵:???老婆竟然比我还会玩?】
    【只有我在关注苏梵大佬的绿茶语录吗?】
    【高情商:高阅历还长寿的常青松。】
    【低情商:谁都摸过、年纪又大的老匹夫。】
    【哈哈哈,茶学十级翻译。】
    【每一个字都不说脏话,但每一个字都透着茶味。】
    【真·茶香四溢·苏梵大佬。】
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    帝迦就连上课都要带着一副白手套。
    不过并不是医用的乳胶手套,而是纯白色的针织手套,舒服的棉质布料勾勒出男人凸起的关节和竹子一样笔直的指柱,总让看到的人移不开视线。
    他双手撑着讲桌,温润却又隐含着锐利的目光扫过台下。
    只是一眼,就让讲台下面彻底闭了嘴。
    _________________________
    直播间。
    【啧啧啧,不管怎么说,医生大佬的手是真好看啊。真不知道被这双手抚摸是什么感觉。】
    【哈哈哈,这事儿辛神熟,等啥时候在游戏大厅碰到辛神,你问问他,回头告诉我一声。】
    【可别了吧,我们在这看人直播就感觉挺像偷窥的,咱们暗戳戳围观人家打情骂俏也就算了,还要当面问。你这叫什么?杀人诛心,杀人诛心!】
    【哈哈哈哈,我觉得以辛神的气度,不会害羞,甚至有可能把你拉到一边详细讲讲过程。】
    【得了吧,又想骗我氪金。】
    【哎,一边是青春活力的体贴小狼狗,一边是霸气侧漏的内敛医生,呜呜呜,这波极限拉扯,太上头了。】
    【辛神:站在食物链顶端的男人。】
    【辛神:一个看似食物链顶端,实则盘中餐的男人。】
    【辛神:别问,问就是无奈。】
    【楼上几位,让你们来参加这个破游戏真的屈才了,开个班吧,我报名。】
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    在帝迦的注视下,百里辛举起了手。
    帝迦不动声色,高冷的声音冷冰冰道:“翻到生物课本第45页,同学们也预习五分钟。”
    安排下去后,他踱着稳健的步伐,慢慢来到了百里辛面前,故意挤到苏梵和百里辛中间,弯下腰低声问道:“怎么了?”
    百里辛:“迦医生,跟你商量个事情。”
    帝迦眼神闪动,他以一种胜利者的姿态扫了一眼苏梵,“什么事情?”
    百里辛:“上什么课不是上?不如这节课让同学们上台表演节目外加自我介绍,怎么样?”
    “最好是从毫无存在感的那几位同学开始。”
    既然玩家消失的原因可能是因为存在感薄弱,那就试试故意加强存在感。
    帝迦挑眉:“可是这节课是生物,我是一个很敬业的老师,这于理不合吧?”
    苏梵淡漠的声音略带鄙夷:“连这么简单的事情都做不好。”
    “废物。”
    帝迦表情骤冷,周围顿时噤若寒蝉,可苏梵却丝毫不为所动。
    两人相似的五官下,同样冰冷的目光在空气中碰撞着。
    阴风肆起,将教室里的书页吹得猎猎作响。
    打开通风的窗户不停地撞击着窗棂,玻璃摇摇欲坠,震荡的声音仿佛在哭泣求饶。
    百里辛淡淡开口:“如果可以做到,我可以给你一个奖励哦。”
    撕裂空气的风骤然停下,医生和苏梵首次异常统一地看向百里辛,异口同声道:“什么奖励?”
    不同的是,医生的是惊喜,苏梵则是震惊。
    百里辛:“先不告诉你,就问你答不答应。”
    帝迦轻咳一声,端着架子矜持道:“上什么课不是上?我忽然觉得百里辛同学的提议也不错,学校生涯不能只有学习,是该让学生们互相认识一下,加强沟通和交流。”

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